教育実習の事前事後指導（小・中）Ａ

科目名
教育実習の事前事後指導（小・中）Ａ

開講年度学期
2025年度前期
配当学年
3年

ナンバリング

単位
1.00単位

時間
火Ⅳ（14:40〜16:10）
教室
523教室

教科書
参考になる図書等は授業の中で紹介する。

1．担当教員

担当教員
鈴木　昌弘、坂場　寛子、佐藤　淳一、志賀　琢、呂　光暁

研究室
5号館4階

オフィスアワー
呂光暁:　火曜日　1校時　(9:00〜10:30)

2．授業の目的

(1)授業の目的

・教育実習で必要とされる知識や技能などを確認し、自らの課題を明確にする。
・上記の課題を教育現場において克服する方法を考え、実践する。
・自らが目指す教員像を明確にする。

(2)到達目標とディプロマポリシーとの関連

➀教育実習に向けての事前準備を行い、自らの課題を明らかにすることができる。
＜子教DP1、子教DP2、子教DP3、子教DP4＞
➁教育実践上の課題を教育現場で克服する方法を考えることができる。
＜子教DP1、子教DP2、子教DP3、子教DP4＞
③自らの目指す教員像をもち、これを他人に伝えることができる。
＜子教DP1、子教DP2、子教DP3、子教DP4＞

※各学科各学年のディプロマ・ポリシーはこちらのリンクからご確認ください。

2025年度版DP【https://drive.google.com/file/d/1ILxl3LLuFvjYjb2-vAQtQ3KVYPA2AHEF/view?usp=sharing】

※各学科各学年のカリキュラムマップはこちらのリンクからご確認ください。

2025年度版カリキュラムマップ【https://drive.google.com/file/d/1fwNzovxKgLy1OA-V682iU3G5pWAc99Sw/view?usp=sharing】

3．授業の概要

　教育実習事前指導は、教育実習に向けての事前準備を行いながら、教育実習に臨むときの問題意識や自分の課題を明らかにする。そして、事前の学習や練習を通して、これらの問題や課題を解決する方法を見出していく。あわせて、座談会等を通して、自分の目指す教員像、教育観を形成するとともに、これを他人に伝え、あるいは他人が目指している教員像を理解する。

4.授業の受け方・勉強の仕方

(1)予習の仕方

　各担当者の指示による。

(2)授業の受け方

　各担当者の指示による。

(3)復習の仕方

　各担当者の指示による。

5．受講にあたってのルール

（1）受講時の基本姿勢（マナー）
　　受講時は、私語を慎み、居眠り、内職等は行わないこと。
　　携帯電話やスマートフォンは鞄の中にしまっておくこと。
守らない場合には、受講態度の評価点から減点する。
　　授業を妨げる行為があった場合は退室してもらうこともある。
（2）遅刻・欠席・早退の扱い
　　 30分を超える遅刻は欠席扱いとし、遅刻2回で1回の欠席とみなす。
　　早退は欠席とみなす。欠席した場合は、「欠席届」を提出すること。
（3）期末試験の受験資格
欠席回数が3分の1以上の者は期末試験を受験できない。
（4）課題提出
　　ワークシートなどの学習課題を時間厳守で提出すること。

6．授業計画と「予習・復習」の内容及び必要な時間

回
テーマ
予習・復習
備考

第1回
オリエンテーション、教育実習の準備と心得
担当者より指示
【4/8】　(呂)

第2回
小中学校について（校務分掌・学校経営）
担当者より指示
【4/15】　(佐藤)

第3回
小中学校について（給食指導・アレルギー対応）
担当者より指示
【4/22】　(呂・中島)

第4回
実習校事前訪問の事前指導
担当者より指示
【5/9】　(志賀)

第5回
実習日誌の書き方
担当者より指示
【5/13】　(鈴木)

第6回
学習指導案の書き方
担当者より指示
【5/20】　(呂)

第7回
教育技術（板書、発問、授業形態等）
担当者より指示
【5/27】　(呂)

第8回
教育実習
担当者より指示
【6/3】　(呂、鈴木、坂場、佐藤)

第9回
教育実習
担当者より指示
【6/10】　(呂、鈴木、坂場、佐藤)

第10回
教育実習
担当者より指示
【6/17】　(呂、鈴木、坂場、佐藤)

第11回
教育実習
担当者より指示
【6/24】　(呂、鈴木、坂場、佐藤)

第12回
模擬授業の準備
担当者より指示
【7/1】　(鈴木、志賀)

第13回
模擬授業の実施と検討(国語)
担当者より指示
【7/8】　(鈴木)

第14回
模擬授業の実施と検討(算数)
担当者より指示
【7/15】　(志賀)

第15回
教育実習の意義
担当者より指示
【7/22】　(鈴木)

第16回

予習・復習
・事前の配布プリント等があれば、予め読んでおく。・事後の振り返りシートなどの学習課題を遂行する。・目安の時間として、授業1コマにつき、予習2時間、復習2時間が必要。

7．評価方法（テスト、レポート、課題等へのフィードバック方法を含む）

到達目標と評価項目の関連

・授業への貢献（70％）・・・質疑応答での発言や授業内の活動への参加など。発言に対しては、適宜フィードバックを与える。
＜到達目標➀、到達目標➁＞
・課題レポート（30％）・・・自らの教育実習からの学びをまとめる。添削、修正のうえ、冊子にすることを予定している。
＜到達目標③＞

8．参考図書・文献

9．履修上の注意

・単位認定のためには3/4以上の出席が必要。
・小学校教員免許を取得する学生は必修。
・特別な配慮を要する場合は、必要な対応を申し出ること。
・対面授業が中止の場合は休講とする。補講は追って知らせる。

シラバス情報