シラバス情報

教員名 ： 坂場　寛子
科目名
子ども発達総合演習Ⅰ
開講年度学期
2024年度前期
配当学年
3年
ナンバリング
単位
2単位
時間
教室
教科書
坂本 伸二著（2015）「デザイン入門教室[特別講義] 確かな力を身に付けられる ~学び、考え、作る授業~ 」
1．担当教員
担当教員
坂場　寛子
研究室
3号館3階
オフィスアワー
水曜日 ２限（10:40-12:10）、金曜日 ２限（10:40-12:10）

2．授業の目的
(1)授業の目的
デザインの基礎を学び、生活のなかで触れるデザインがどのようにして制作されているのかを理解する。デザイン課題を通してデザインのプロセスを理解する。子ども教育現場におけるデザインの活用の可能性について学び、自ら創造する基礎を身につけることを目的とする。
(2)到達目標とディプロマポリシーとの関連
①　デザインの基礎となる構成要素について理解し、それらが既存の日常生活や教育におけるデザインにどのように使用されているかを理解する。
　　＜子教PD1①、子教PD2①、子教PD5①、子教PD6①＞
②　デザインのプロセスを理解するとともに、制作活動を通して実践力や創造力を育む。
　　＜子教PD4②、子教PD8②＞
③　ディスカッションやプレゼンテーションを通して、デザインの良し悪しについて考察や改善案について自分なりの考えをまとめ、建設的な意見交換をできるようになる。
　　＜子教PD3①、子教PD7①＞
※各学科各学年のディプロマ・ポリシーはこちらのリンクからご確認ください。
【https://drive.google.com/file/d/1vMVlJoCFFsO-n6_ljtpbwYmSL2IAU5Q3/view?usp=drive_link】
※各学科各学年のカリキュラムマップはこちらのリンクからご確認ください。
【https://drive.google.com/file/d/1H_tCOiCeKmdQnNmr-Lh4INKo7mlB-jmt/view?usp=drive_link】

3．授業の概要
この授業では、教育現場での活用を念頭に置き、デザインの基礎と制作のプロセスに関する理解を深める。グループワーク、ディスカッション、プレゼンテーションなど、学生が主体となって学習するアクティブ・ラーニングを用いる。

4.授業の受け方・勉強の仕方
(1)予習の仕方
授業前に配布資料にじっくり目を通し、ノートに要点、疑問点、自分の考えをまとめてくること。また、次の授業までに用意するものがある場合は、準備をすること。
(2)授業の受け方
授業は、予習の段階での疑問点を解決する、テーマについて理解を深める、意見を交換する、そして制作活動を実践する場所です。質問や自分の意見を述べる、ノートを取るなど積極的な姿勢で授業に参加しましょう。
(3)復習の仕方
授業内容の振り返りを行い、興味を持った事や疑問点について調べてノートにまとめる。授業内で終わらなかった制作物がある場合は、授業外で制作する時間をとってもらうこともあります。

5．受講にあたってのルール
(1) 授業に集中すること。スマートフォンは、授業内で指示された時以外は鞄の中にしまってください。
(2) テキスト、プリント教材、クリアファイル、ノートを必ず毎回授業に持参すること。パソコンを使用することもあります。事前にお知らせしますので、持参してください。
(3) 「ノート」は学期末に提出を求め、評価の対象とします。授業内外で、この授業に関連して学んだこと、大切だと思ったこと、疑問に思ったこと、調べたこと、デザインのスケッチなど、みなさんの頭の中の考えを目に見える形で残せるように、ノートに書き留めましょう。

6．授業計画と「予習・復習」の内容及び必要な時間
回
テーマ
予習・復習
備考
第1回
オリエンテーション（１）
第2回
オリエンテーション（２）
第3回
デザインとは？/ デザインの構成要素
配布資料、ノートを使った予習・復習
第4回
身近なデザインに関する考察
配布資料、ノートを使った予習・復習
第5回
文字と色
配布資料、ノートを使った予習・復習
第6回
写真とイラスト
配布資料、ノートを使った予習・復習
第7回
データの視覚化
配布資料、ノートを使った予習・復習
第8回
レイアウト
配布資料、ノートを使った予習・復習
第9回
デザインの構成要素分析とリ・デザイン
配布資料、ノートを使った予習・復習
第10回
デザイン制作のプロセス
配布資料、ノートを使った予習・復習
第11回
デザイン制作実践①：テーマ設定と調査項目検討
デザイン制作の準備
第12回
デザイン制作実践②：情報整理とドラフト制作
ドラフト制作とクリティークの準備
第13回
デザイン制作実践③：クリティーク
改善版制作準備
第14回
デザイン制作実践④：改善版制作
改善版制作
第15回
デザイン制作実践⑤：改善版のプレゼンテーション／まとめ
デザイン制作とプレゼンテーション準備
第16回
予習・復習
予習では、授業前に配布資料にじっくり目を通し、ノートに要点、疑問点、自分の考えをまとめてくること。また、次の授業までに用意するものがある場合は、準備をすること。復習では、授業内容の振り返りを行い、興味を持った事や疑問点について調べてノートにまとめる。時間の目安は、授業１コマにつき予習60分、復習60分が必要。

7．評価方法（テスト、レポート、課題等へのフィードバック方法を含む）
到達目標と評価項目の関連
(1) 授業態度（50％）…授業内の発言、プレゼンテーション、ディスカッションに対しては適宜フィードバックを与える。
　　＜到達目標①、到達目標②、到達目標③＞
(2) 提出物（50％）…レポート、課題、ノート、制作物に対しては、コメントを添えて返却する。
　　＜到達目標①、到達目標②、到達目標③＞

8．参考図書・文献
適宜お知らせします。

9．履修上の注意
(1) 準備物：クリアファイルまたはバインダー（プリント教材を整理保管するため）、ノートやルーズリーフを用意すること。
(2) すべての授業に出席すること（単位取得には、全授業数の3分の2以上の出席が必要です）。
(3) やむを得ない事情で欠席・遅刻・早退する場合は、担当者にメール等で連絡すること。
(4) 受講に際して、心配や不安なことがある場合は、必ず2回目の授業までに担当者に相談すること。　　
(5) 遠隔授業について：台風等で公共交通機関がストップした場合、対面授業は中止としますが、その場合は遠隔授業を実施しますので、必ずUNIPAを確認してください。