共通基礎演習 (子ども教育)

科目名
共通基礎演習 (子ども教育)

開講年度学期
2023年度前期
配当学年
1年

ナンバリング

単位
1.00単位

時間
水Ⅲ（13:00〜14:30）
教室
121室他

教科書

1．担当教員

担当教員
松好　伸一、仁藤　喜久子、坂場　寛子、岡　敬一郎

研究室
5号館4階（岡・松好・仁藤）、3号館3階（坂場）

オフィスアワー

2．授業の目的

(1)授業の目的

　共通基礎演習は、本学の初年次教育の基礎をなすもので、高等学校からの円滑な移行を図り、学習および人格的な成長に向け、大学での学問的・社会的諸経験を成功させるために、新入生を対象に総合的に作られた教育プログラムである。
　この学習活動を通じて、①社会人としての基礎力（ソーシャルマナー）②自律（自分で考える力、責任を持つ）、➂理解（資料などを読み取る力、話し合ったことをまとめる力）、④協力（仲間と協働できる力）、⑤論理的思考と表現（プレゼンテーション力）など５つの力を培う。

(2)到達目標とディプロマポリシーとの関連

①大学における学び方の基礎を身につける。
＜学部DP5➀＞
②社会の諸問題に関心を持ち、批判的に考え、課題を解決できる能力を身につける。
＜学部DP5③＞
③社会人として必要な基本的マナーやコミュケーション能力を身につける。
＜学部DP4➀＞
④人間関係構築のスキルを強化し、実践できる力を身につける。
＜学部DP4➀④⑤＞
⑤大学生及び社会に活躍する人間として自己主張・自己表現できるスキルを強化する。
＜学部DP4➁③、学部DP5➁＞

※2023年度各学科各学年のディプロマ・ポリシーはこちらのリンクからご確認ください。

【https://drive.google.com/file/d/12fXHZFs-QxpNCVWvy1Ah18OkW4o0cwMx/view?usp=sharing】

※2023年度各学科各学年のカリキュラムマップはこちらのリンクからご確認ください。

【https://drive.google.com/file/d/1_VfRI8PurPp9sWP0mwRAT3xoGWeppXkA/view?usp=sharing】

3．授業の概要

　本演習では、学生は学科の枠を超えた中で、アクティブラーニングの手法及びzoom、UNIPAを活用し、今後社会の中で求められる役割を果たせる人間形成を目指す。さらに専門領域も視野に入れつつ、①社会人としての基礎力　②自律　➂理解、④協力、④論理的思考と表現などを中心に身につけることを目指し、全学共通のテーマとして「大学生としての初めての一歩」「社会人としての基礎力」「自分を知る、自分をとりまく世界を知る」「勉強の術」「コミュケーション能力」の５部構成で展開する。

4.授業の受け方・勉強の仕方

(1)予習の仕方

　各担当者の指示による。

(2)授業の受け方

　各担当者の指示による。

(3)復習の仕方

　各担当者の指示による。

5．受講にあたってのルール

6．授業計画と「予習・復習」の内容及び必要な時間

回
テーマ
予習・復習
備考

第1回
学科単位➀

第2回
学科単位➁

第3回
学科単位③

第4回
オリエンテーション

第5回
キャンパスでのルールやマナー

第6回
ソーシャルマナー➀

第7回
ソーシャルマナー➁

第8回
講演１

第9回
資料収集

第10回
敬語の使い方

第11回
講演２情報リテラシー

第12回
講演３学生生活とメンタルヘルス

第13回
学科単位④

第14回
学科単位⑤

第15回
学科単位⑥

第16回

予習・復習

7．評価方法（テスト、レポート、課題等へのフィードバック方法を含む）

到達目標と評価項目の関連

・評価は出席回数、及び授業への参加態度・状況を重視する。
・今後の「共通基礎演習」の展開に資するためのもので、UNIPAにてわかったことや気づき等をレポートする。

8．参考図書・文献

9．履修上の注意

・担当教員の指示に従って下さい。
・受講に際して、心配や不安なことがある場合は、必ず2 回目の授業までに担当者に相談してください。
　事情によっては、何らかの特別な配慮を行う場合がある。
・体調不良による一時的な遠隔授業について、前日までの申し出には、対応しますが当日は対応できません。
・自然災害を含む災害時には、遠隔授業を実施しますので、対面授業が中止になった当日は、必ずUNIPAを確認してください。

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