特別活動の指導法

2023年度後期

2年

2.00単位

水曜日Ⅳ時限（１４：４０〜１６：１０）

524号室

佐藤　淳一

非常勤講師室

特別活動の意義、目標や内容、指導法を理解し、特別活動の特質を踏まえた指導に必要な知識や素養を身に付ける。

①学校教育の今日的課題とのかかわりから特別活動の教育的意義・役割を考え、目標と内容及び指導上の留意点について説明することができる。
②各活動や学校行事の目標や内容、特質、取組の評価・改善の重要性について説明することができる。
③教育課程における特別活動の役割や各教科等との関連のあり方について述べることができる。
④「学級活動」の学習指導案を作成することができる。模擬授業を通して、学習指導上の在り方について考えを述べることができる。
⑤子どもたちの学級担任としてどのように特別活動を展開していくか、実践レベルにおいて考えを述べることができる。
本科目は、人間学部のディプロマポリシー「３. 人間学部として提供する人間の理解や援助に関する専門的知識と、社会の変化に積極的に対応ができるような判断力・思考力・実践力を持っていることを学位授与の条件とする。」に基づき、教員普通免許取得のための必修科目である。
　また、ＧＳ学科のディプロマポリシー「３．グローバル社会で生じる歪みや社会的不正義の問題について批判力を持ち、その解決へ向けて動き出すための創造力や主体的な行動力を有する。」に基づき、特に、学校における教育活動である「特別活動」の指導実践力の形成を目指す科目である 。

・学習指導要領等を手かがかりとして特別活動の意義、目標や内容、指導法を理解し、学級経営における指導の現状・課題等について具体例の分析とそ　
　れに基づくグループ討議、全体討議等のアクティブ・ラーニングを通して理解する。
・学校としての特別活動の全体計画や学年毎の年間指導計画、評価の視点と方法について、事例を提示してその理解を深める。
・発達段階における児童との関わり方、配慮すべき点をグループワークで具体的にあげ、全体的に集約しながら理解を深めていく。
・３領域の一つである「学級活動」については、受講生の経験も素材にしながら教育実践レベルでの具体的な事例の分析とそれに基づくグループ討議、　　
　全体討議等のアクティブ・ラーニングを通して体験的に学ぶ。また、実践例をもとに指導案作成の方法を理解し、グループ・ワークによる指導案作成
　や模擬授業、授業についての全体討議等のアクティブ・ラーニングを通して授業の進め方について理解を図る。

「６．授業計画と予習・復習の内容及び必要な時間」にそって授業を展開するので、配付資料や、学習指導要領や指導要領解説特別活動編における「授業内容に対応する箇所」をあらかじめ読んでくること。

配付資料をもとに、スクリーンを使って説明を行う。また、グループ・ワークやグループ討議により考えを深める。授業内容のポイントや疑問点等についてメモしておくこと。
　授業の後半にまとめる課題レポートについては、課題や授業で学んだこと等について、考察を加えながら自分の言葉でまとめ直してもらう。自分が教師であったらどうするかという考えをまとめるものである。

授業中に書いたメモや早いうちにまとめること。その際、不明な点や疑問点については、調べてノートに加筆し、授業時に質問すること。
　

（1） 受講時の基本姿勢（マナー）
　受講時は、私語を慎み、内職等は行わないこと。
　携帯電話を机上に出すことは、授業で活用する時以外は禁止とすること。
（2） 遅刻・欠席・早退の扱い
　30分を超える遅刻は欠席扱いとし、遅刻2回で1回の欠席とみなす。早退は欠席とみなす。欠席の予定がある場合は、事前に「欠席届」を提出すること。
（3） 期末試験の受験資格等
　講義15回のうち、出席が３分の２に満たない者、課題レポート未提出者は、試験（論文テスト）を受けることができないこと（すなわち再履修となる）。
　また、提出期限を過ぎた課題レポートは、受理しないこと。
（4） 期末試験時の不正行為の扱い
　カンニング等の不正行為を行った場合は試験点を 0 点とする（すなわち再履修となる） 。

本授業のねらいと概要説明

配布資料

教育の原点を考える
東日本大震災と学校教育

配付資料

特別活動の構成　学級活動・生徒会活動・学校行事について

学習指導要領解説

生徒理解や生徒指導
学級経営の在り方

配付資料

学級活動について　目的　内容　取組

学習指導要領解説

生徒会活動・学校行事について　目的　内容　取組

学習指導要領解説

授業を創るとは①

配付資料

授業を創るとは②
指導案のつくり方

配付資料

授業づくり①　指導案の作成

配付資料
予：指導案の構想

授業づくり②　指導案の作成

予：指導案の構想
予：模擬授業の準備

授業づくり③　指導案の作成　
模擬授業の準備

予：模擬授業の準備

模擬授業①

予：模擬授業の準備

模擬授業②

予：模擬授業の準備

模擬授業の振り返り

特別活動についてのまとめ

配付資料

定期試験

・授業への参加態度：グループ協議・演習・発表におけるパフォーマンス等（30％）(到達目標④⑤）
・授業における演習及び振り返りカード（40％）…授業において演習結果とコメントを紹介する。（到達目標①②③）
・定期試験における論文テスト（30％）（到達目標①②③）

　受講に際して、心配や不安なことがある場合は、必ず2回目の授業までに担当者に相談してください。事情によっ
ては、レポートなどの代替課題を課すなどの、特別な配慮を行う場合があります。
【一時的な遠隔授業の対応について】
・授業の前日までにメールで連絡があれば、個別に対応を考えます。（事前配布の資料を自学自習し、後で課題レポートを提出する等）
【（自然）災害時の授業対応について】
・遠隔授業を実施しますので、対面授業が中止になった当日は、必ずmanabaを確認してください。